عضو هیأت علمی دانشگاه باقرالعلوم با اشاره به اینکه فرهنگ مدرن از طریق علم است که در فرهنگها و تمدنهای دیگر معنا و مفهوم مورد نظر را وارد میسازد گفت: هنگامی که مفهوم مدرن علم پذیرفته شد، اجازه نخواهد داد در مورد خود میدان گفتگو شود.
حجتالاسلام واعظی گفت: باید این را بدانیم که در فقه حکومتی نیز از علوم انسانی اسلامی بینیاز نخواهیم شد و در حقیقت ما برای حل بحرانها و آسیبهای اجتماعی و حل اسلامی آنها باید بررسی کنیم که به کدامیک از اقسام دانش نیاز داریم.
کتاب «نئولیبرالیسم ایرانی و تهاجم فرهنگی» تصویری از حرکت نئولیبرالها در ایران را به خواننده نشان میدهد و آنها را به عنوان خطری همیشه در کمین معرفی میکند.
نشست «بررسی مفهوم پارادایم و چگونگی به کارگیری آن در علوم انسانی» توسط پژوهشکده زبان و ادبیات پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی برگزار می شود.
فعال عرصه بازیهای رایانهای گفت: بر اساس آمار موجود بازیهای رایانهای به واسطه تعامل با مخاطب در پروسه بازی، صنعت گیم به یکی از ابزارهای قوی فرهنگسازی تبدیل شده است.
بیست و یکمین فصلنامه تخصصی علوم انسانی اسلامی صدرا ویژه بهار 96 با مدیر مسئولی حجت الاسلام والمسلمین رضا غلامی و به سردبیری مسعود معینیپور منتشر شد.
رئیس مرکز پژوهشهای علوم انسانی اسلامی صدرا گفت: اسلام محور و اساس حرکت فردی، اجتماعی و به تبع آن تمدن سازی را «حق» و «حق گرایی» قرار داده است.
مسجد میتواند به عنوان یک نهاد مردمی با سه ضلع هیئت امنا، بسیج و امام جماعت در راستای قرارگاه مرکزی برای جلوگیری از انقلابیزدایی ایران اسلامی نقشآفرینی نماید و به انسجام جامعه بپردازد.
کارشناس مسائل استراتژیک گفت: رهبر انقلاب فرمودند شورای عالی انقلاب فرهنگی قرارگاه مرکزی فرهنگ است، این قرارگاه نقش خودش را نتوانست به درستی اعمال کند. گویا افرادی که در شورای عالی انقلاب فرهنگی هستند توانایی اجرای کار فرهنگی را ندارند و نباید در آنجا باشند.
برنامه «زاویه» شبکه چهار سیما 25 مردادماه به تلقی مشروطه خواهان از آزادی میپردازد.
آیتالله سبحانی گفت: مسلماً اگر فارغ التحصیلان دانشگاه ها، افراد عالم، متدین و متعهد و در خدمت اسلام و مسلمانان باشند. در آن صورت هم خود به سعادت می رسند و هم سعادت ملت و استقلال کشور تامین می گردد. در نتیجه آنان الگویی برای همه دانشگاه ها خواهند بود.
پژوهشگر فلسفه هنر دینی ریشهیابی تاریخی علوم انسانی جدید راضروری دانست وگفت: تصور اینکه علوم انسانی در گذشته ریشهای نداشته و یا در هیچ کجای دنیا یا کشور خودمان طرح نشده، از اساس اشتباه است.
این فرهنگ عمومی خودباخته است که همه مظاهر غربی را با نگاهی ذوقزده و تمجیدآمیز مینگرد که گویا غربیها موجودات بیعیب و نقصی هستند که هویت ما در نزدیکی به آنها تعریف میشود.
عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی تربیت افراد نخبه و پژوهشگر، ارائه مواد و مصالح مناسب و پرورش ذهنیت انتقادی را لازمه ایجاد تحول در علوم دانست.
حجتالاسلام غلامی گفت: هیچ عنصری در رشد و اعتلای جامعه اسلامی به پای نهاد خانواده نمیرسد. خانواده سلول بنیادی جامعه اسلامی و حیات و ممات جامعه در گرو حیات و ممات آن است.
رئیس مؤسسه مطالعات و تحقیقات اسلامی فتوح اندیشه با تأکید بر ضرورت نظاممند کردن رویکرد حداکثری به دین، گفت: باید بتوانیم دین حداکثری را نظاممند کنیم تا هر اتفاقی در جامعه میافتد درباره آن نظر دهد.
جامعه ای که آرزوی تمدنسازی دارد، علاوه بر ضرورت داشتن نظریه و مدل برای پرورش افرادش باید به صورت گسترده و جامع با بهره گیری از تمام نهادها و ابزارهایش برای پرورش افراد سرمایه گذاری کند.
عضو هیأت علمی دانشگاه تهران با بیان اینکه تغییر جهان باید سمت و سوی جدید و بروز و ظهور آگاهانه پیدا کند، گفت: اگر قرار باشد وارد دنیای جدیدی شویم این ورود حتما به مدد علم ونظر اتفاق می افتد.
نخستین دوره «مفتاح» شهریور ماه سال جاری با حضور اساتیدی مانند آیات اراکی، کعبی و حجج اسلام واعظی، میرمعزی و پارسانیا در قم برگزار خواهد شد.
استاد فلسفه علم گفت: اگر کسی میخواهد بر مدرنیته متمرکز شود و غرب امروز را بیشتر از لحاظ تمدنی بشناسد، باید بداند که نوع نگاه و نوع عمل عصر ضد روششناسی علوم درباره مدرنیته بسیار مهم است.